高中政治教学网

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

搜索
查看: 871|回复: 0

小学班主任的班级管理策略

[复制链接]
发表于 2017-3-23 19:44:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学是一个人第一个走进的集体,第一次接受教育的地方,对一个人的一生具有十分重要的意义。记得有位教育专家曾经说过:人在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分、有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短期内提高成绩,并不是难事,但要改变一个人的行为习惯、改变一个人的思想准则却不是一件易事。

小学阶段是孩子的启蒙教育阶段,作为孩子的启蒙老师,在学生形成正确的人生观、价值观的过程中具有举足轻重的作用。而班主作为一个教学班的组织者、领导者和管理者,他们的工作更是影响着每一个学生在德、智、体等各个方面的健康成长,影响着孩子们一生的生活道路。

因此,如何做好小学班主任管理工作,如何做一名称职且优秀的小学班主任,成了包括我在内的所有小学班主任迫切需要解决的问题。那么到底应该从哪些方面着手呢?
1小学阶段是学生的启蒙教育阶段,是学生形成自己人生观、价值观和世界观的开始。

法国大文豪雨果曾说过的那样:“世界上最宽阔的是海洋、比海洋更开阔的是天空,比天空更宽阔的是人的灵魂。”因此,作为班级领导者、管理者和组织者的班主任,应该在强调学生成绩的时候,更要注重学生德育方面的发展,使学生有一个健康的心理、培养学生的责任意识。

班主任就好比是学生灵魂的工程师,要想做好这一工程,就必须要多方位了解和亲近学生,及时了解学生的个性和特征,比如能力、性格、爱好等,了解学生不同的生活环境,了解班级学生家长的文化层次,加强与学生的沟通和交流,生活上和学习上都给予学生更多的爱和鼓励,让学生在爱中茁壮成长,而不是处于一种被管制、被压迫之中。当然这种爱不是对学生的放纵,只爱不严是溺爱、只严不爱是冰冷,这样的教育都注定是失败的。只有把握好爱与严的尺度,爱中有严,严中有爱,才能促进学生的全面发展,真正做好班主任工作。

2   要一视同仁,起到榜样示范作用。

在学校里,班主任与学生接触的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大。班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。

在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为,要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。要认识到自己的言行举止会对学生产生直接的影响,因此要使自己的言行举止得当,要做学生的表率。

因此,班主任在班级管理工作中,要公正公平地对每一个学生,无论是优秀的学生还是有待提升的学生,小学班主任都要做到一视同仁,对待有关学生的任何事情都要做到是非分明,对正确的言行进行肯定,对错误的言行要及时批评和制止。只有以身作则、率先垂范,班主任才能使自己的一言一行成为一种无声的教育,才能以自己高尚的道德风范去影响学生,做好学生的指导者和引路人。

3要精心培养班干部,组建有力的班干部团队,培养学生的责任意识、自律意识、团队合作意识和领导意识。

班主任是学生学习的组织者、管理者和领导者,但不是事无巨细,也不是学生的保姆,学生才是真正的主体和主人,因此,一定要让学生真正地参与到班级的建设与管理中来。班干部是班主任的左右手,对班级管理工作具有十分重要的影响。

小学班主任在选拔和班干部时要特别慎重,要通过公平选举的方式而不是直接指定的方式来选拔,让每个学生都能积极参与、展开公平的竞争,让学生自我推荐,上台演说就某个职位来展开积极的竞争,然后由学生进行公平的投票,这样选出来的班干部就更有说服力,在学生中也更有威信,更能激起全体学生参与到班级建设中来。

对于班干部的优点班主任要进行表扬,并将有代表性的班干部先进事迹讲给学生们听,使其他学生能够学习班干部身上的优点。另外班主任也应积极支持和鼓励班干部的工作,毕竟小学生的年龄还尚小,领导能力和领导方法都和有限,因此,班主任对其工作应及时给予指导,同时也应严格要求其在知识、能力上取得巨大进步,增强其以身作则的意识,提高责任意识。小学班主任要积极培养班干部的团队协作精神,提高班级的凝聚力,从而更好地管理班级。

4学习是学生的本职工作,作为班主任应切实对学生进行学习目标指导,针对每个人的学习能力情况,因人制宜地制定出符合其每个学生自身的学习目标。

小学生年龄尚小、有着独特的心理特征,因此在学习上不能给予小学生太多的压力,班主任应在学校的工作安排基础上,结合自己班级中每个学生的学习能力、抗压情况以及心理素质特点,给每个小学生制定一份符合其自身特点的学习目标计划,让每个学生都能够在明显且又易于承受的压力下自觉要求自己,这样既能使每个学生都有努力奋斗的动力,又能有效的避免盲目、低效的学习和生活、避免好高骛远等不良心态的养成。

总之,作为小学低年级的班主任,我们不能固步自封,要紧跟教育形势的发展,不断创新思路、灵活管理。以学生为中心,着眼于学生的长远发展,及时认识和承认自身的不足、汲取经验,努力使今后的工作更加完善,不断加强自己的理论修养、充实和完善自己,形成系统科学的工作方法,真正做到心中有学生,一切为了学生,为了学生一切,将全体学生都凝聚在一起,一起来进行班级的建设,这样才能促进学生的全面发展。注:内容来源网络,版权归原作者所有,如有侵权,请及时联系删除文章。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|高中政治教学网最新文章|小黑屋|手机版|简洁版|高中政治教学网 ( 鲁ICP备18003921号-1 )

GMT+8, 2018-10-22 00:39 , Processed in 0.069383 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表